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爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差…

春節(jié)假期,一篇小學(xué)生作文在學(xué)術(shù)圈的聊天群里傳開了,題目叫《大人的煩惱》,主要記錄了自己作為高校教授的爸爸日常的煩惱:“爸爸是大學(xué)老師,每年1-3月,他脾氣就很差”!

這也吸引了一群教授、博士的關(guān)注并引發(fā)討論。由于里面的內(nèi)容過于真實,直讓大家看得笑中帶淚、充滿感慨:

《大人的煩惱》

我爸爸一到三月,脾氣就變得不好了。

說來,還是因為三月,爸爸要寫“國自然”標(biāo)書了。他對標(biāo)書又愛又恨。八月,如果中了課題,他就可以拿到一大筆科研經(jīng)費,去做他心心念念的研究了。這可是件好事!試想,寫篇好作文,既可以拿錢,又可以把錢用于學(xué)習(xí)(或其他事)上,多爽!可要是中不……也不會怎么樣,只是功虧一簣罷了。

吃飯時,爸爸夾起一塊肉,在半空中停了好久,嘴里念叨專業(yè)術(shù)語,才放進(jìn)嘴里,邊吃邊在電腦上打字。還有幾次,他剛放下懷里的電腦,才夾了一筷子菜,突然想起什么。沖向沙發(fā),抓起電腦,“乒乒兵乓”一陳敲打。

爸爸晚上也挑燈夜戰(zhàn),打字的聲音里,我有些驚訝。已經(jīng)半夜了,爸爸卻一直寫看標(biāo)書,研究著文獻(xiàn)和書籍。

可是,我也理解爸爸的煩惱。他想讓家人過得更好,他想要成為一個優(yōu)秀的人。

爸爸的煩惱是家的味道爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差...

爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差...

小孩子都觀察到了一年中爸爸情緒的變化,可見一些工作給科研人帶來的情緒傷害不可忽視爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差...那又是為何,大學(xué)老師都這么有共鳴?原來,有高校已經(jīng)奉行,強(qiáng)制全員申報國自然的規(guī)定,并且不提交就扣獎金!

有高校強(qiáng)制教師申報國自然

有高校教師在人民網(wǎng)-領(lǐng)導(dǎo)留言板塊,向科學(xué)技術(shù)部部長、黨組書記王志剛進(jìn)行投訴:安徽某大學(xué)強(qiáng)制要求50歲以下教師(包括教輔)全部申報2021年國家自然科學(xué)基金,不提交就扣獎金的四分之一。

安徽某大學(xué)強(qiáng)制要求50歲以下教師(包括教輔)全部申報2021年國家自然科學(xué)基金,不提交就扣獎金的四分之一??墒呛芏嘟處熖貏e是教輔人員已經(jīng)很多年沒有從事科研,沒有團(tuán)隊課題,無奈只能胡編亂造無心工作。唯課題,唯SCI論文為尊的現(xiàn)狀何時才能改善?在以教學(xué)為主的高校,主要任務(wù)難道不是為祖國為人民培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才?

科研本就是有余力和能力的老師在工作之余再去主動承擔(dān)的,現(xiàn)在變成一項硬性指標(biāo)任務(wù),盼領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注!我們很多老師手上沒有科研課題,或者說能力不夠,專注教學(xué)多年,教輔老師主要從事學(xué)生實驗準(zhǔn)備工作,從沒接觸過國基金,現(xiàn)在只能為了應(yīng)付任務(wù)魚目混珠,這既降低了國基的檔次,也影響了正常的工作。學(xué)校為了提高中標(biāo)率這樣做合理嗎?不申報國基就扣獎金的四分之一,有法律依據(jù)嗎?

爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差...

和安徽這所高校一樣,全國大多數(shù)高校都要求有申報資格的教師全員申報,而且都對不申報的教師提出了處罰措施:

上海某高校申報通知

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江蘇某高校申報通知

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福建某高校申報通知

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河南某高校申報通知

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客觀來說,高校要求全員申報國自然,無非是要提高中標(biāo)數(shù)量。競爭越來越激烈的背景下,申請數(shù)量越多,中標(biāo)的數(shù)量可能也就越多。

教授、博士人群的春節(jié)煩惱

所以明明是春節(jié)假期,科研人或許也不能放松過年,從放假那一刻起,懸著的心仍舊時刻牽掛著跟進(jìn)的研究項目、標(biāo)書、實驗進(jìn)展等科研工作……因此,大家也對回家過年發(fā)出最直觀的感受:

科研人,過年不敢回家、不想回家、和周圍人沒有共同語言……

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爆笑!小學(xué)生作文《爸爸是大學(xué)老師》走紅,每年1-3月,他脾氣就變差...

看看學(xué)術(shù)圈之外小伙伴的過年日常,在家走親訪友,吃吃美食??墒巧硖幙蒲腥Φ哪?,卻正陷入科研瓶頸、正面臨延期壓力、正對未來感到迷茫失措、或是和親戚、昔日好友沒有共同話題……

如果你正在焦慮甚至抑郁,那么你不妨試試“阿Q精神”,或許還能過個好年:

為了研究沒進(jìn)展而發(fā)愁?其實換一個角度看,項目所涉及的研究方法也必然是所學(xué)專業(yè)中重要的方法,盡早掌握這些對今后工作從事研究大有裨益。何況,現(xiàn)在我們是花著國家的科研補(bǔ)助,花著項目經(jīng)費去學(xué)習(xí)這些方法技能,參會培訓(xùn)等等也大多可以報銷,總比之后要花自己的錢再去學(xué)這些要劃算的多。這樣想的話,多學(xué)多干并不是無用功,早晚都能用的上。

而且,雖然比上不足,但咱們比下有余呀。比起那些被放養(yǎng)同學(xué)、或是躺平、散養(yǎng)的同僚,想的話,我們其實也不慘,畢竟還有很多更慘的。

盡管現(xiàn)實生活“一地雞毛”,但是,只要你熟練掌握并合理運(yùn)用“阿Q精神”,讀博將變得依舊美好。想明白了這些,我們也能平平安安,健健康康過大年。

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