來源丨募格學(xué)術(shù)整理自極目新聞、知乎
又快到畢業(yè)季了，不少同學(xué)發(fā)愁，以后不再聯(lián)系的老師同學(xué)們，這微信好友是刪還是不刪呢？有的導(dǎo)師“先下手為強“，作出表態(tài)：
此前，哈爾濱工程大學(xué)一教授，把他指導(dǎo)的63名學(xué)生的微信群就地解散了，解散群之前，他還在群里表示，“和你們沒有感情，永遠(yuǎn)不想和你們打交道，也不要找我問學(xué)科問題，江湖不見”。
隨后，該截圖登上知乎熱榜，引起大家爭議。
登上知乎熱榜 圖源：知乎
當(dāng)時校方回應(yīng)極目新聞記者稱，該老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，其本學(xué)期課程已經(jīng)結(jié)課，解散群符合要求。對于該老師部分言論，校方稱是其一時氣話，已對其批評教育。
圖源：知乎
老師和學(xué)生結(jié)束課程后就“老死不相往來”，你怎么看？
解散該群的李老師，是哈爾濱工程大學(xué)航天與建筑工程學(xué)院的一名教授，學(xué)院官網(wǎng)顯示，李老師已有二十余年教學(xué)經(jīng)驗。
而之所以會說出“為自己的辛苦不值，沒有感情，江湖不見”這樣的話原因也很簡單：他批完所指導(dǎo)的63名學(xué)生的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人沒答對靜力學(xué)的作業(yè)，80%不了解約束類型，沒人認(rèn)識他一再強調(diào)的動力學(xué)方程，絕大多部分還要靠他施舍20分才能及格，能力和水平大打折扣。
李教授感覺自己一學(xué)期的辛苦付出得不到應(yīng)有的學(xué)業(yè)回報，所指導(dǎo)的學(xué)生并沒有尊重學(xué)業(yè)，也沒有尊重他的付出，所以他才有如此恨鐵不成鋼的行為
對于此，有人表示，能理解該老師的心情，但在群里面說這樣的話，也算“殺敵一千自損八百”的行為了，顯得自己很情緒失控。
對于此，學(xué)校工作人員解釋說：“李老師的本學(xué)期課程已經(jīng)結(jié)課，成績也已經(jīng)打完了，所以解散群是符合要求的，不會影響課程教學(xué)?！?/span>
不過，該工作人員也提到，李老師當(dāng)時確實在群里說了那段話，原因可能是他平時要求比較嚴(yán)格負(fù)責(zé)，而學(xué)生的表現(xiàn)不太理想，當(dāng)時正處于氣頭上，“后來，其學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對李老師的部分言論進(jìn)行了批評教育。”
作為導(dǎo)師
我希望學(xué)生在畢業(yè)后主動拉黑我
其實這種畢業(yè)后就和學(xué)生“互相拉黑，江湖不見”的情景，大家一定不陌生。甚至以前有讀者告訴小募，自己作為導(dǎo)師，只希望學(xué)生在畢業(yè)后能主動拉黑他。
其實，說起拉黑這個問題，一般是學(xué)生主動拉黑導(dǎo)師，而不是導(dǎo)師拉黑學(xué)生。那為什么這個導(dǎo)師希望學(xué)生主動拉黑他呢？他也告訴了小募一些理由。
1、拉黑學(xué)生這件事情我做不出來，朋友圈的人即使再看的不順眼再討厭，也不能輕易刪除，這的確有為人處世的情商在里面
。
2、雖然我不拉黑你，但是有些學(xué)生吧，不學(xué)無術(shù)（還有各種原因）看起來就來氣，在生氣或者憤怒的瞬間只想和他江湖再無牽連。
導(dǎo)師也分享了自己記憶最深的一次經(jīng)歷：（以下描述采取第一人稱）
我曾經(jīng)遇到過幾個學(xué)生，希望我動用我的關(guān)系在他畢業(yè)以后能讓他進(jìn)學(xué)校做輔導(dǎo)員或者找個別的世俗意義上“好工作”。
相較于以往的那幾屆，不論是在科研能力還是在其他方面，這些學(xué)生都大不如從前。我都拒絕了，他們以后也沒再聯(lián)系過我。但是其中有一屆有一個女生，我實在耐不住她的軟磨硬泡，加上她平時表現(xiàn)積極（至少看起來是這樣），就勉強給她安排了一個校內(nèi)輔導(dǎo)員的工作。
本來以為她會珍惜這個工作，希望她能在這個崗位上實現(xiàn)她的人生價值，也不枉我四處找關(guān)系煞費苦心。結(jié)果，她沒干多長時間就辭了，事后了解到她去考公務(wù)員了，應(yīng)該是個比輔導(dǎo)員更好的崗位。
這件事情讓我很尷尬，雖然通過自己的關(guān)系為她謀得一個輔導(dǎo)員職位并不是一件難事，但是她突然這一走讓之前很多工作陷入了困境（事前不匯報，交接不及時）。想起她當(dāng)初說喜歡輔導(dǎo)員這個工作，愿意在高校工作一生這些慷慨激昂的話，頓時感覺人情冷暖，人與人之間的信任確實可遇而不可及。最關(guān)鍵是，她走的那時候竟然沒有告訴我一聲，就這么偷偷摸摸或者說悄無聲息的走了。
那時我才明白，我提供給她的崗位只不過是一個跳板兒。如果我不能繼續(xù)給她帶來現(xiàn)實的利益，那么這層關(guān)系隨著她的畢業(yè)，就不復(fù)存在。事后有的同事跟我說，以后再遇上類似的情況，事前要讓他們跟學(xué)校簽訂固定年限的勞動合同，否則，被坑的只有我們。后來想想，這類事情，我經(jīng)歷的不在少數(shù)，也罷了，決定以后除了學(xué)業(yè)，盡量少在其他方面和學(xué)生有單方面利益的牽扯。
也是因為此，這名導(dǎo)師希望和學(xué)生的關(guān)系僅維系在求學(xué)期間大家互相合作愉快，而畢業(yè)后，希望學(xué)生能和自己相忘于江湖。
微信——導(dǎo)學(xué)關(guān)系的一個戰(zhàn)場
其實，該如何正確的處理師生之間的微信關(guān)系，還真是門學(xué)問。
微信作為一個方便快捷的溝通渠道，在現(xiàn)在的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中，早已經(jīng)是必不可少的聯(lián)系紐帶了。
但同時，又因為微信自帶的私人屬性，使得很多老師和學(xué)生用微信交流時，發(fā)生過各種各樣的事。微信，已經(jīng)悄悄變成了導(dǎo)學(xué)關(guān)系的一個縮影。
不是我小題大做，還真有學(xué)生因為在微信上出言不遜，被導(dǎo)師發(fā)公開信逐出師門的事件發(fā)生…
大多數(shù)學(xué)生從加上導(dǎo)師微信的那一刻起，該不該朋友圈屏蔽導(dǎo)師和用什么樣的語氣和導(dǎo)師聊天就成了大家思考的一個難題。
更有甚者，微信的昵稱備注、頭像等都會成為導(dǎo)學(xué)關(guān)系間敏感的“導(dǎo)火索”。
以前，就有老師要求學(xué)生改微信名字和頭像登上過熱搜引起大家熱議。
這樣的大背景下，畢業(yè)了，這微信留還是不留？看來也是門深奧的學(xué)問啊…..
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