來源丨草原蔡博士科研分享、知乎等
科研圈立足象牙塔，面向最前沿的技術與領域。但身在其中才知道這個圈子并不是想象中那么純粹……文末有985博士分享“如何應對科研中挫敗感”的寶貴經(jīng)驗。
導師的女兒和我同齡，在北方某重點大學讀研。而我只在雙非小學校讀研。
于是，我做完實驗，處理完數(shù)據(jù)，寫好初稿，讓他修改的時候。他投了特別高的期刊，怎么可能中那么高的？？？
然后和我說，你這論文很好，只可惜我們學校平臺太低，人家不信你?！斑@樣吧，我給你換個平臺繼續(xù)投，你也希望你辛辛苦苦的勞動成果得到別人認可，發(fā)表在高影響期刊上對吧?！?/span>
感謝某校的高平臺，讓我的勞動成果得到科研界的認可，謝謝謝謝。
我不敢保證整個科研圈都是這樣，我只說說我身邊的種種。
本人國內土博士一名，剛畢業(yè)，本來準備留校做博后，然后繼續(xù)做老師，帶學生，搞科研。
然后，我就發(fā)現(xiàn)了，我身邊的“大?！眰儯敖芮唷眰?，都是不把學生當人看的。
學院剛剛大價錢從從日本挖來的副院長，他的學生根本就是8117的工作狀態(tài)，寒暑假也不允許回家，導師給他們在離學校很遠的地方租了一個找房子，四個男生一個女生擠在一起，每天自己掏錢打車來學校做實驗。甚至春節(jié)當天也必須保證實驗室有人。
另一個副院長，8116，每個實驗室都裝了攝像頭，隨時監(jiān)控學生的一舉一動。幫他干活比你自己畢業(yè)找工作優(yōu)先級高的多的多。終于有一次碰到一個楞的，直接全院貼告示說某年某日我去殺了X教授，歡迎參觀。然后當天拎著刀去了他辦公室，不過最后還是和解了。那之后他對學生態(tài)度好了一段時間，不過沒多久就又變回去了。
一個新來的杰青，天天在走廊上大聲辱罵自己的學生，整個樓都聽得見，旁人都聽不下去，學生倒是只能忍著。
另一個系的學術大牛，組里博士大師兄8年都沒畢業(yè)，大師兄苦苦哀求，導師終于放了軟話，你幫我再招一個博士進來，我就放你走。
所以思前想后，如果我真的有幸成為跟他們一樣的碩導博導，他們這些事我干的出么？
干不出啊，那么問題來了，同樣帶三個學生，人家8117，寒暑假不回家，你這邊855，學生該畢業(yè)畢業(yè)該實習實習。
你怎么跟人家競爭啊？你怎么出成果??？你怎么評職稱?。磕阍趺锤憧蒲邪?？
哎……這幫導師每個人都這么干，還都美名其曰這樣學生才能學到東西。更可怕的是現(xiàn)在居然也有學生認同這種觀點。
你每天加班是為了做自己的課題，那是可以收獲很多。你每天加班都是為了幫導師做項目，你除了堅忍的內心你還能收獲什么？
導師們都應該意識到一心為科研奮斗應該是自己奮斗，而不是讓學生奮斗啊。這樣下去學生越來越苦，導師們自己的壓力又何嘗不是越來越大呢？
順便，造假這事，我就不多說了，大家都懂。其實也是一個道理。你老老實實的不造假，你怎么跟別人競爭呢？
翟天臨在讀博四年期間，“至少主演了11部戲、參演了7部戲，做了24個代言、錄了17個綜藝”。順利拿到博士學位。
我掉了四年的頭發(fā)，焦慮了無數(shù)個夜晚，最終順利的延期了。
同學的室友參加南大推免面試，老師問為什么選擇讀博士，她說覺得大學里比較單純，她想潛心做研究當老師，當時面試老師一聽就笑了。
很多人，包括我父母都覺得大學老師工作體面輕松高薪，沒有那么多勾心斗角，適合女孩子。
但職場就是職場，不要覺得大學里當老師就可以幸福安穩(wěn)不染世俗。世界上不存在高薪安逸又體面的工作，世界上根本不存在象牙塔。
首先行政崗都是關系戶，這就不用我贅述了，所有學校都一樣。我們院教務辦的老阿姨，excel不會用，出個證明材料還得學生在一邊指點，你們用關系戶也就算了，能不能招個會辦公軟件的？
我們院某專業(yè)的系主任，和副院長搞婚外情，他妻子也在我們學校。
我學長的導師，因為不愿意push學生也不愿意搞政治，現(xiàn)在連個獨立辦公室都沒有。
我們專業(yè)大多數(shù)人畢設都在造假，一方面是因為時間不夠，還必須有結果，得出結論，而且關鍵是即使你造假別人也看不出來。說到這里大家應該猜出來是什么專業(yè)了。
某同學是做一個師姐的phd課題，需要配xx，她問師姐按什么配比，師姐說不知道，隨便加的，你多試幾次就行了。
現(xiàn)在高校不搞政治只搞科研根本混不下去，搞科研不編數(shù)據(jù)認認真真做也混不下去，你說我什么時候失望的？
反正匿名了，再多寫點吧。高校老人老辦法新人新辦法那一套真的很惡心。
因為高校的“老人”很多都屬于混子，水平極低（搞科研完全就是灌水，隨便改個參數(shù)再做一篇，毫無意義）。他們就是趁著二三十年前的國內學術界的真空期+行政單位性質嚴重混上來的。并且這批人往往人品惡劣，還覺得把學生當孫子、當奴隸天經(jīng)地義。
我們學校有些老師，科研科研不行講課講課不行，能評副教授還是學院看他們可憐施舍的。
高校不敢動這批老人，所以“新人新辦法，老人老辦法”，算是個折中，過二三十年等老的那批退下去了就正常新陳代謝了，但是這期間的新人就倒霉了。如果能大刀闊斧的改革，還有救，不然就真的算了吧。
有一個老混子，用z指代了。z四十多歲，上課三句話不離吹噓自己，或者就是講40歲老男人酒桌上的油膩葷段子，我們班有一個同學是他畢設學生，天天跟他參加各種酒桌飯局，陪他跟大老板喝酒，不過z還算有分寸，這個是男同學。
他沉迷搞政治，到處應酬，沒用的頭銜一大堆，論文不行，這種人在我校不是少數(shù)，都是靠時代紅利上位的之前看到有知友說，辦公司的導師都是垃圾，真實。
我們院另一個老師，做實驗從自己公司買試劑，自己住大別墅開豪車，給國家造了一堆沒用的垃圾數(shù)據(jù)。這還算好的，更坑的導師會壓榨學生去給自己做項目，給自己公司打工，還不給夠錢。
2. 勤懇幫導師打工三年的師兄，要發(fā)專利獲得畢業(yè)資格，卻被導師斷然拒絕，后續(xù)因此而延畢的時候。
3. 同做實驗受傷的師弟，問導師要創(chuàng)可貼，被冷眼相待的時候。
4. 導師為了將學生跟項目綁定，而不管學生畢業(yè)問題的時候。
5. 為了畢業(yè)論文補實驗，被導師以項目實驗多而拒絕的時候。
6. 干著巨傷身體的項目，導師一句關心的話都沒有的時候。
7. 導師為了新接的項目，而把學生從做了一年多項目里一腳踢開，并沒有任何補償?shù)臅r候。
8. 干著比工地工人都累的活，得不到除了學校補助之外任何經(jīng)濟補貼的時候。
10. 每個月給導師開20多張千元假發(fā)票，但學習論文所需技能卻被告知不可找他報銷的時候。
知乎一名武大畢業(yè)的博士@非黑客非畫家 表示，科研中的挫敗感的來源往往來源于：
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沒有正向的反饋，比如自己做了很多事情，但沒結果，導師嫌棄
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人際關系失敗，包括同儕壓力，性格原因導致的朋友很少，無法溝通等
首先要降低對科研產(chǎn)出的期望，很多有意義的結果都是無意義的重復累積出來的。做一件事情之前要有自信，但不要認為肯定會有結果。
看文獻的時候要明白，我們看到的是別人折騰出來的東西，沒折騰出來的東西就沒有寫出來，實驗方法的修改可能經(jīng)歷了好幾年的微調。
要主動跟導師交流，有的導師可能給不出什么指導，但做了事情還是得讓人知道的，不然他真的會認為你啥都沒干。
最后的最后，不要跟別人比，每個人都有著自己要走的路；只有經(jīng)歷之后明白的道理才能真正指導自己的行為。
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