學術(shù)合作是現(xiàn)代科學研究發(fā)展的必然趨勢,學術(shù)合作必然產(chǎn)生學術(shù)成果的署名問題,多位作者根據(jù)其對某一學術(shù)成果的實際貢獻進行署名也是必然產(chǎn)生的學術(shù)現(xiàn)象。不過,目前學術(shù)成果署名出現(xiàn)了一些不合理的掛名現(xiàn)象,即一些作者并未對某一學術(shù)成果有實質(zhì)性的學術(shù)貢獻而署名的問題。
因此,本文對學術(shù)成果掛名比較突出的學術(shù)論文掛名問題進行梳理,將學術(shù)論文掛名類型依據(jù)主動推動實施掛名行為者的主觀意圖歸納為利己型掛名和利他型掛名兩個大類,然后將其分別細分為若干小類并進行解釋。
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通常是掛名作者通過支付一定的費用(亦可以是美色等)而非進行學術(shù)勞動而得到的論文署名。亦可能是“互相掛名”,即我實際寫作的論文同時掛你的名字,作為交換你實際寫作的論文同時掛我的名字。
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論文實際作者希望將自己的學術(shù)論文盡快發(fā)表或發(fā)表到層次較高的學術(shù)期刊而將論文的第一作者或其他作者掛名給其他對論文沒有實質(zhì)性貢獻的知名專家學者或行政領(lǐng)導。
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通常指領(lǐng)導或?qū)煹入m并未對某論文有實質(zhì)性的學術(shù)貢獻,而通過權(quán)力強制論文實際寫作者將自己的名字署為該學術(shù)論文的作者。
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與強權(quán)控制型掛名相對,指下屬或?qū)W生等為了賄賂對論文沒有實際貢獻的領(lǐng)導或?qū)煻鴮⒆约耗軌蚩刂剖鹈麢?quán)的學術(shù)論文作者署上領(lǐng)導或?qū)煹男袨椤?/span>
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論文實際寫作者認為自己的學術(shù)論文存在風險(例如數(shù)據(jù)造假、存在抄襲等學術(shù)不端行為),而將負論文主要責任的第一作者署為他人的行為。
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父子、兄弟等基于親情關(guān)系而將對方署名到其并未有實質(zhì)性貢獻的學術(shù)論文上。
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夫妻、男女朋友等基于愛情關(guān)系而將對方署名到其并未有實質(zhì)性貢獻的學術(shù)論文上。
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學生為了感謝老師、導師為了使學生畢業(yè)或幫助提攜學生等基于師生情誼而將對方署名到其并未有實質(zhì)性貢獻的學術(shù)論文上。
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同門師兄弟,好朋友等基于友情關(guān)系而將對方署名到其并未有實質(zhì)性貢獻的學術(shù)論文上。
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