原標(biāo)題丨大學(xué)教職崗位壓力那么大，為啥不去省屬學(xué)校呢？

博士畢業(yè)求職去什么單位對(duì)于多數(shù)畢業(yè)生都是非常糾結(jié)的，如果讀博的時(shí)候是重點(diǎn)大學(xué)且導(dǎo)師在學(xué)術(shù)圈有很強(qiáng)的號(hào)召力或者影響力，在導(dǎo)師的指引或者安排下都能找到比較中意的單位。有道是，大樹底下好乘涼，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，一些單位招聘的時(shí)候還要特意強(qiáng)調(diào)關(guān)注應(yīng)聘者的博士學(xué)位指導(dǎo)老師在學(xué)術(shù)圈的影響，國(guó)字號(hào)頭銜情況，如果比較出眾那么新招聘的青椒申請(qǐng)到青年基金，后續(xù)面上項(xiàng)目和優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目的可能性就大多了。

對(duì)于一些就讀博士學(xué)位點(diǎn)不是雙一流，或者博士畢業(yè)生自身科研積累不足，導(dǎo)師在學(xué)術(shù)圈對(duì)資源也沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，那么就非常尷尬了。首先能找到職位就已經(jīng)非常幸運(yùn)了，再糾結(jié)去雙一流高校做博士后還是更低段位學(xué)校做青椒都是繞不過(guò)的問(wèn)題。很多人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的平臺(tái)基本上就是實(shí)驗(yàn)條件，有無(wú)碩士點(diǎn)，有無(wú)博士點(diǎn)，晉升教授難易程度，能否有機(jī)會(huì)靠個(gè)人努力申請(qǐng)到國(guó)字號(hào)或者省級(jí)人才頭銜等。誠(chéng)然，在雙一流高校大團(tuán)隊(duì)庇護(hù)下，各個(gè)職員分工協(xié)作，各盡所能，團(tuán)隊(duì)帶頭人會(huì)平衡各方利益，按照計(jì)劃栽培組里的年輕人。但如果應(yīng)聘者自身能力不足卻被一些單位付以重任來(lái)當(dāng)空頭上的學(xué)科帶頭人之類的，那基本上就玩玩了，因?yàn)樵谝粋€(gè)陌生地方要突然組織一個(gè)實(shí)質(zhì)性團(tuán)隊(duì)是非常難的，還沒(méi)獲得基層老同志們的信任呢，年輕人更不敢押寶到你這里。

在完善人才蓄水池的過(guò)程也不可避免的遭遇優(yōu)中擇優(yōu)和淘汰的過(guò)程，我們國(guó)人很多繞不開“面子”問(wèn)題，高調(diào)入職最后卻在聘期內(nèi)沒(méi)達(dá)到晉升要求，被掃地出門會(huì)覺(jué)得非常丟臉。實(shí)際上，很多省屬院校給的待遇還是非常好的，工作還輕松，科研考核壓力小，如果潛心積累，成果很顯著的時(shí)候再辭職或者調(diào)動(dòng)到更高的平臺(tái)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)未嘗不可。在最年輕的時(shí)候更要親自身體力行到科研一線，親自設(shè)計(jì)和做實(shí)驗(yàn)，如果年紀(jì)輕輕就想當(dāng)老板，靠研究生來(lái)支撐自己學(xué)術(shù)成長(zhǎng)本身就不靠譜，因?yàn)楣ぷ鲉挝灰膊豢赡苊磕杲o你幾個(gè)博士生和碩士生指標(biāo)，把自己未來(lái)科研希望押寶在幾個(gè)不確定的研究生或者個(gè)別博士生身上，那本身就是冒險(xiǎn)和作死，靠誰(shuí)都不如靠自己。如果自己暫時(shí)不能達(dá)到雙一流高校的入職和考核標(biāo)準(zhǔn)，不妨先在省屬或者地方高校潛心積累修煉6到10年，誕生一些硬核的科研成果并爭(zhēng)取連續(xù)獲得NSFC等科研經(jīng)費(fèi)資助，如果在省屬高校都不能嶄露頭角，獲取入職雙一流高校和大團(tuán)隊(duì)的資本，那么就安心做好力所能及的事情。

應(yīng)聘崗位要對(duì)自己有準(zhǔn)確的判斷，愿賭服輸，失敗都是暫時(shí)的，養(yǎng)精蓄銳重新來(lái)過(guò)就是了，珍惜時(shí)間和生命，奮斗未來(lái)，幸福是親自?shī)^斗出來(lái)的。在一定的周期內(nèi)完成積累，再上擂臺(tái)展現(xiàn)自我。

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