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來源?|?維基實驗 (作者：學霸姐姐)

看過《流浪地球》的人都知道一個詞，那就是飽和式救援，意思是出動足夠數(shù)量的救援隊，保證有至少一支救援隊到達目的地，從而進行有效的救援。

也就是說，從第一個救援隊到達之后，后面的救援隊就都是飽和式救援。

飽和式科研也是一樣，我們現(xiàn)在的科研模式就是：面對一個熱門的研究方向，無數(shù)人一次又一次的蹭熱點，發(fā)各種論文，誰發(fā)的論文分高，就是誰的成果，剩下的人就是炮灰。

同一個idea，一個組幾個博士/碩士一起做，誰做出來誰發(fā)paper，剩下的就是被飽和的那個人。

更為嚴峻的是，不管你有沒有認真學習認真搞研究，你的畢業(yè)小論文還是有要求的，所以，那就湊唄，生搬硬湊，沒有研究也要發(fā)論文！

好一點的，強行找一個完全沒什么實際意義的方向去搞，差一點的，甚至會直接自己編造數(shù)據(jù)或者抄襲論文。

這種“論文”，只會成為一個個沒有用的數(shù)據(jù)，成為科學大廈里無人問津的“垃圾”。

“中國式科研” 讓人擔心

“我以前曾經(jīng)預測，中國會在2020年論文數(shù)超過美國，沒想到我們提前完成了?！边@是在全國政協(xié)十三屆一次會議上，中國科學院院士、清華大學原副校長施一公先生說的。

面對這項數(shù)據(jù)，為何施一公臉上沒有一絲驕傲，反倒是一臉擔憂。

確實，論文多并不代表研究水平高，飽和式救援是有意義的，只要有一支救援隊達到目的地就可以了，大部分救援隊會遭遇意外，幸運的無功而返，不幸的全軍覆沒。但是他們的犧牲是有意義，當足夠多的發(fā)動機被重啟，人類就能得救，這值得付出任何代價。

但被飽和式科研犧牲掉是沒有意義的。但是，誰也不知道，誰會成為被飽和的那個人。

M理論之父、超弦理論的“教皇”愛德華·威頓有次申請經(jīng)費時：

基金委員會的人問他: “每年我們國家會新產(chǎn)生出多少弦論方向的物理學家?”

威頓教授:?“估計100人吧。”

基金委:?“那我們需要多少弦論方向的物理學家? “

威頓教授:?“一個就夠了。”

基金委:?“那我們?yōu)槭裁葱枰囵B(yǎng)這么多? “

威頓教授:?“因為我們不知道要去掉哪99個。

科研之路本不存在飽和，發(fā)論文的人多了，也就“飽和”了。其實，我們現(xiàn)在的科學研究并不飽和。

在《流浪地球》中，飽和式救援是有目標的，有方向的，大家從不同地方出發(fā)，向同一個點匯聚。

科研呢，科研總是孤獨的，最起碼是迷茫的，你沒有方向，你要向未知出發(fā)，你要彎彎曲曲地探索人類知識的邊境，你要在一片區(qū)域猶猶豫豫反反復復地打轉(zhuǎn)直到找到接近中心的最短路徑。

所以科研才要強調(diào)自由和創(chuàng)新，科研的核心也就是創(chuàng)新。創(chuàng)新就意味著不走尋常路，在科研人員對某方向感興趣，并且提出了有理有據(jù)，能夠自圓其說的理論和實踐路線時，就應該讓其進行嘗試。

從這個角度出發(fā)，在他選擇的方向上，他注定是孤單單的一個人，不可能存在所謂的飽和式科研這種方式。

然而，在大環(huán)境的影響下，在論文、期刊、影響因子等等的衡量標準下，科研工作當中，我們只認同the first，或者是the best。所以，讓人覺得其它人的工作是沒有意義的，給人的感覺是很多科研工作已經(jīng)飽和了，其實并不是。

真正有意義的方向不管最后有沒有成功發(fā)表論文都有借鑒意義。

然而，還有一種飽和是——孤注一擲、不計后果。比如完全沒有基礎理論方向的研究，導師讓你從頭開始搭建，不計人力物力，在有限的技術(shù)基礎上，硬堆出沒有實際意義的成果，發(fā)了一堆所謂的論文，結(jié)果就是某些大教授勝利，學生全都成為炮灰。

學霸姐姐想說，在現(xiàn)在的條件下，飽和式湊論文科研是對廣大科研人員的一種極大的浪費，阻礙了科研工作的正常發(fā)展。

我們作為科研人員，應該要做的是修補科學大廈的邊邊角角，而不是成為這座大廈的蛀蟲。

多做有用的研究，少發(fā)灌水的論文吧！

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別再說我“論文灌水”了??！我也不容易啊