來源丨陳曦東科學(xué)網(wǎng)博客

畢業(yè)已經(jīng)快半年了，本想對(duì)自己博士階段做一些回顧和總結(jié)，無奈事情太多一直沒有來得及寫。正好這幾天臥病在床，得到一些空閑時(shí)間，寫一點(diǎn)讀博和工作后的感想。內(nèi)容可能會(huì)有點(diǎn)散，想到哪就寫到哪吧。

1. 盡早對(duì)自己做好規(guī)劃的代價(jià)

我在研一開始時(shí)告訴身邊人自己畢業(yè)時(shí)候會(huì)發(fā)表10篇論文，現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)確實(shí)是年少輕狂，不曾想后期發(fā)展竟跟設(shè)想完全是兩個(gè)極端，直博5年，頭4年竟然一篇1作SCI也沒有。

現(xiàn)在回想看除了一些客觀原因，自己的原因可能占據(jù)了大多數(shù)。由于好奇心太重，且沒有給自己早點(diǎn)立下明確的目標(biāo)，博士的前4年，凡是項(xiàng)目或者別人的求助基本來者不拒，總覺得自己每次都能通過不同的項(xiàng)目和任務(wù)學(xué)到不同的東西，并從中獲得成就感和快樂，這種單純又盲目的求知，給自己最后的畢業(yè)帶來了不小的壓力。

最后發(fā)現(xiàn)，前4年真正留給自己做科研的時(shí)間可能加起來也不過半年，剩下時(shí)間都在完成項(xiàng)目或者幫助別人。最后的結(jié)果就是，博士5年積累了大量的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，很多跟自己完全不著邊的方向也懂一些，但是自己的論文數(shù)量卻不多，但同時(shí)因?yàn)閹瓦^很多人完成核心研究，不同方向的同學(xué)的論文中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的名字。

現(xiàn)在看來，如果當(dāng)時(shí)能早點(diǎn)對(duì)自己進(jìn)行明確的規(guī)劃，并且保持研究的專注，適當(dāng)拒絕，我最后的論文數(shù)量很可能會(huì)翻倍，研究會(huì)做的更出彩一些。

2. 好奇心和求知欲帶給了我什么？?

因?yàn)閷?duì)很多不懂的東西都懷著一個(gè)好奇心，所以我會(huì)去查很多人不會(huì)查的東西。比如研二時(shí)每周都要幫師姐做一個(gè)FPAR計(jì)算的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)每周都要去試驗(yàn)田先測反射光譜然后再帶回來算。每次都是同樣的步驟，就讓我產(chǎn)生好奇為什么要這么做。這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟我自身的研究方向沒有任何關(guān)系，但是最后我甚至給自己做了一個(gè)PPT留檔，自學(xué)了每步的原理，以及需要注意什么，不同天氣下測會(huì)對(duì)結(jié)果有什么影響。

這種好奇心貫穿了我的博士生涯，每當(dāng)有不懂的，我就會(huì)想弄明白。就這樣，我通過自學(xué)和思考，5年來明白了很多亂七八糟的知識(shí)，并且打下了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其中讓我印象最深的是我在博4時(shí)候問了我導(dǎo)師一個(gè)本學(xué)科最基礎(chǔ)的問題（我是學(xué)遙感的）——什么是地表反射率？這件事的起因是我無意中發(fā)現(xiàn)某個(gè)重要軟件的手冊(cè)中，地表反照率和地表反射率的公式一模一樣，之前一直以為自己學(xué)懂了的東西，在這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己并不懂。

我查閱了很多資料也沒有看明白，最后無奈去問了導(dǎo)師。導(dǎo)師也很自然的把我拎出來當(dāng)作反面教材，在群里說了這件事。最后經(jīng)過導(dǎo)師的一番講解，才終于悟出其中差異。結(jié)果當(dāng)我回到組里后，發(fā)現(xiàn)大家也都不知道，但大家并沒有注意到自己不知道，或者說這些看似平常的事情，大家都忘了問一句為什么…..

現(xiàn)在看來，保持好奇心和求知欲真的很重要，它是我學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在好奇心的驅(qū)使下，我獲得了一個(gè)比較牢固的專業(yè)基礎(chǔ)。這也為我博士最后一年多時(shí)間，在完成自己中期、博士畢業(yè)論文，以及幫老師完成1篇論文和1個(gè)重點(diǎn)研發(fā)的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的SCI作了鋪墊。沒有前期的良好基礎(chǔ)，我不可能在一年多時(shí)間內(nèi)完成這么多事情。

3. 我到底適不適合科研？

由于我遲遲沒有自己的論文，我一直懷疑自己到底適不適合科研。經(jīng)過思考，我在自己博4結(jié)束前，給自己定了一個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn)。如果我能夠不靠任何人，挑選出一個(gè)感興趣的題目，并且獨(dú)立完成從文獻(xiàn)調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題、提出整個(gè)解決方案和研究思路，到最后論文撰寫的過程，我就確定我是一個(gè)合格的科研人。

最終我順利完成了給自己設(shè)定的這個(gè)考核，雖然做的東西存在不足，但這件事給我自己心里帶來了很大的影響。這件事之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的有了很大的變化，也最終確定了堅(jiān)持走科研的道路。

4. 畢業(yè)選擇工作時(shí)的糾結(jié)?

我是獨(dú)生子女，但出于成長環(huán)境和父母工作的需求，我跟父母在一起的時(shí)間非常少，大部分時(shí)候是周圍親戚和爺爺奶奶在帶我。因?yàn)椴怀Ｒ?，所以每次見到父母，?她們?cè)谖已劾锖蜕弦淮我娒鏁r(shí)的變化都大的讓我吃驚。每次分別的時(shí)候，也是我最不愿意面對(duì)的。

所以，在我最后畢業(yè)找工作的問題上，我糾結(jié)了很久。究竟是為了個(gè)人發(fā)展留在外地去往更好的單位，還是放棄更好的工作機(jī)會(huì)回到父母身邊，我遲遲無法做出抉擇。期間父母一直鼓勵(lì)我去自己喜歡的地方，趁年輕專注于個(gè)人發(fā)展，讓我不要擔(dān)心他/她們。但當(dāng)我得知母親在每次勸我留在北京后，都睡不著覺，一直不停落淚，我的內(nèi)心驅(qū)使我做出了最終的決定，回家。

比起自身的發(fā)展，我更加無法承受的是自己在外面打拼多年后回到家鄉(xiāng)卻沒能在晚年多陪在父母身邊的遺憾。年少時(shí)沒能讓您們好好見證我的成長，這次我不能再錯(cuò)過陪在您們身邊的機(jī)會(huì)。我也很抱歉辜負(fù)了導(dǎo)師和多位老師的好意，也一直沒來得及好好跟各位老師當(dāng)面說聲抱歉。

5. 畢業(yè)后更加體會(huì)到自己博士期間遇到的導(dǎo)師和師兄是多么好

畢業(yè)后更加體會(huì)到在讀博期間有一個(gè)能夠給予自己正確指點(diǎn)并指出自己科研與論文寫作上錯(cuò)誤的導(dǎo)師，和一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)愿意帶著我成長的師兄是多么幸福的一件事。

現(xiàn)在我自己也是一名年輕的老師，才體會(huì)到自己每天要面臨的亂七八糟的事情比博士期間還要多的多。要知道，每個(gè)人的事情都不少，沒有誰會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑敢舛嗷〞r(shí)間去幫你修改論文，提出意見，幫你解決科研的問題。

但是在科研剛開始的階段，如果沒有人愿意幫助你，給予你正確的指點(diǎn)和幫助，一個(gè)人很難明白自己究竟應(yīng)該怎么做科研和進(jìn)行科技論文的撰寫。好的導(dǎo)師和師兄師姐對(duì)于自己博士生涯的起步的影響確實(shí)非常大。

真的很感謝劉老師和師兄在這5年來對(duì)我的影響和幫助。

6. 如何獲得同組人的尊重與認(rèn)可

初入單位或者課題組時(shí)，我們大概率都希望能獲得組里人或者同學(xué)間的尊重與認(rèn)可。這點(diǎn)我們其實(shí)應(yīng)該都深有體會(huì)，如果你的技能足夠扎實(shí)，或者實(shí)力強(qiáng)勁，相信很快自然而然的你就會(huì)獲得認(rèn)可。

但如果你剛進(jìn)組時(shí)能力一般，這時(shí)候該怎么辦。答案很簡單，就是保持勤奮。相信沒有人不會(huì)對(duì)一個(gè)從早到晚努力拼搏向上的人肅然起敬。還記得看《當(dāng)幸福來敲門》時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)威爾史密斯飾演的主角白天忙于工作推銷儀器，晚上還在堅(jiān)持挑燈夜讀時(shí)，我在沒有看到結(jié)局時(shí)就已經(jīng)不由自主的對(duì)主角產(chǎn)生了傾佩感。

這種認(rèn)可與尊重是有感而發(fā)的，而且會(huì)不自覺的感覺他一定可以做到他想達(dá)成的目標(biāo)。所以，套用奧里給大叔的一句名言，“沒毛病，干就完了”。

7. 對(duì)于將來

讀博期間，我的導(dǎo)師告誡我，將來不管干什么，都要守住自己最基本的底線和道德操守。

作為老師，就是不誤人子弟，為人師表，為學(xué)生樹立好榜樣的力量。

人都是從模仿開始的，導(dǎo)師是什么樣子，學(xué)生大概率也會(huì)成為類似的模樣。希望將來我也可以成為像我導(dǎo)師一樣優(yōu)秀的學(xué)者和老師，為自己的學(xué)生樹立好榜樣。我也會(huì)一直記得導(dǎo)師在科研方面說過的讓我印象極深的一句話，“只要堅(jiān)持學(xué)術(shù)，并能保持每年1篇SCI的貢獻(xiàn)，不管你在多爛的單位，20年后你也一定會(huì)是一名在本學(xué)科領(lǐng)域非常優(yōu)秀的學(xué)者?！?/strong>