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985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議

本文來源:學(xué)術(shù)橋Acabridg、廣西新聞網(wǎng)、知乎

近日,浙江省人社廳公布了多所高校、科研單位的擬聘用人員,其中不乏雙一流名校畢業(yè)生的身影。
而在本輪公示中,浙江金融職業(yè)學(xué)院,作為浙江省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,就有兩名985高校畢業(yè)的博士入職,并被認(rèn)定為高層次人才。
985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議
圖源:浙江金融職業(yè)學(xué)院
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早在2020年10月,廣西一高職院校一次引進57名高級人才,當(dāng)時就引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注

985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議
圖源:廣西新聞網(wǎng)
高校求職圈里的學(xué)者都知道,現(xiàn)在競爭太厲害了,太卷了!目前本科高校的門檻肉眼可見地飛速提升:?土博一言難盡;滿足了“海外經(jīng)歷”的硬杠,第一學(xué)歷又成了硬傷;還有一道年齡坎,不能超過35歲。這常常讓人陷入高不成低不就的尷尬局面。
而目前職業(yè)院校以動輒十幾人、幾十人的數(shù)量招聘博士等高層次人才,可見今年高學(xué)歷人才的就業(yè)競爭非常厲害,同時也意味著職業(yè)院校有更多選擇將頂尖人才收入囊中。
在《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年公開招聘博士研究生公告》中,年齡要求在50周歲以下,待遇也不錯,條件好的博士可一人一策,一事一議。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年,作為廣西唯一高職院校成功入選全國56所“雙高”計劃高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。
985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議
圖源:南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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再如,此前廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年第二次招聘高層人才公告中要求:40周歲以下,博士研究生學(xué)歷。
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無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年招聘公告的要求是:具有教授職稱或博士學(xué)位、特別優(yōu)秀的碩士副高職稱、省級及以上技能大師……
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編制和待遇問題,高職院校也常常帶給人驚喜。隨著高校編制逐漸被取消,在大學(xué)尋一份“鐵飯碗“的工作難上加難。但因為目前高職院校還有較大的人才缺口,編制也相對充足,博士有意入職考一、二線城市高職院校的編制,競爭壓力會小一些。
上述南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的待遇中,第一條即標(biāo)注:以事業(yè)編制引進,享受國家規(guī)定的工資福利待遇。
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有人曾在知乎上發(fā)問,高校院校教師崗位值得去嗎?
985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議
圖源:知乎
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回復(fù)的最多的內(nèi)容是關(guān)于?編制?的:
985博士不進高校,卻“卷”入高職?引發(fā)熱議
圖源:知乎
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說到求職和發(fā)展,就離不開大環(huán)境。近年來,教育部接連發(fā)文 ,出臺一系列針對職業(yè)教育發(fā)展的文件政策。
2019年國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位,把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。
同年,“雙高計劃”出臺并落實,遴選出197所“雙高計劃”建設(shè)院校,其中高水平學(xué)校建設(shè)院校56所,高水平專業(yè)群建設(shè)院校141所,由此大力提升職業(yè)院校的發(fā)展水平,打造引領(lǐng)改革、創(chuàng)新發(fā)展、中國特色、世界一流的職業(yè)院校。
2019年教育部公布了全國首批15所職業(yè)本科試點學(xué)校名單,正式開啟了《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提出的“開展本科層次職業(yè)教育試點”工作。此后,又有7所職業(yè)院校正式升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。截至目前,已分批建設(shè)了22所本科層次職業(yè)教育學(xué)校。
2022年2月23日上午,教育部召開第三場2022教育新春系列新聞發(fā)布會,介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。明確聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”這兩大任務(wù),要從類型特色、產(chǎn)教融合、校企合作、教學(xué)改革、打造品牌等方面,抓實抓好現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措,切實提高職業(yè)教育的質(zhì)量。
從以上信息,我們不難看出,教育部對職業(yè)教育的發(fā)展十分重視。職業(yè)院校在利好政策的大力支持下將取得飛速的進步和發(fā)展。人才的機會同步來臨!“發(fā)展大計,人才為本;興校強校,唯才是舉?!?/span>
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如果不想自己在“雙一流”高?;蛘咂胀愒盒1痪淼脜柡?,或者自身條件平平,又想投身科研、留在大學(xué)任職,高職院校也是一個好選擇。

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