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笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!

來(lái)源丨鮑海飛科學(xué)網(wǎng)博客及網(wǎng)絡(luò)
最近看到一則畢業(yè)論文致謝的截圖,差點(diǎn)把我笑傻~
全文如下:
在論文付梓之際,我要萬(wàn)分感謝我的指導(dǎo)老師——**老師。她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)將會(huì)是我往后工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她天使的臉蛋,魔鬼的身材,循循善誘的教導(dǎo),不拘一格的思路給予了我無(wú)盡的啟迪。未遇到她之前,我猶如輕塵棲弱草;遇到她之后,我猶如賤妾逢良人。

每思老師對(duì)于我的恩情,如山高如海深,我生當(dāng)銜珠,死當(dāng)結(jié)草,老師若病,我侍藥;老師若崩,我當(dāng)扶棺。來(lái)世必作生作馬作狗作豬,以報(bào)答老師對(duì)我的浩蕩師恩。
哈哈哈哈哈以為前面寫(xiě)得就很離譜了沒(méi)想到啊沒(méi)想到!這下老師不崩也被你氣得差不多了!笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
回想我當(dāng)年的論文致謝,本來(lái)還想煽情幾句,結(jié)果我導(dǎo):致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
今天我們就來(lái)認(rèn)真的說(shuō)說(shuō)論文致謝!比如致謝的目的是什么?向誰(shuí)致謝?如何撰寫(xiě)?
在你完成畢業(yè)論文的主體撰寫(xiě)后,你可能才想到要寫(xiě)致謝了。致謝不代表你的工作,但卻是論文中不可或缺的一部分。
作為論文的評(píng)閱人,或者想要了解你或者你的工作的人,在拿到你的論文的時(shí)候,他會(huì)選擇先看那一部分?這個(gè)時(shí)候,致謝可能是一個(gè)重要的章節(jié)。似乎沒(méi)有人關(guān)注致謝,但致謝的重要性是不言而喻的。
尤其是碩士和博士研究生的論文致謝,不僅國(guó)內(nèi)的研究者重視,國(guó)外的研究者也同樣重視。言重的話,致謝的重要性甚至?xí)绊懙侥愕那俺?/span>。致謝本身并不那么復(fù)雜,但也并不簡(jiǎn)單,里面包含許多‘說(shuō)道’,就如同你要寫(xiě)的文章或論文一樣,也是有規(guī)律可循的‘八股’。依據(jù)個(gè)人風(fēng)格和感受,在校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和過(guò)程,致謝會(huì)千差萬(wàn)別,有的三言?xún)烧Z(yǔ),有的千言萬(wàn)語(yǔ),不一而別。國(guó)外一些網(wǎng)站就致謝的話題也專(zhuān)門(mén)進(jìn)行闡述,這其中自然也包含了‘誰(shuí)、在哪里、做什么、為什么’之類(lèi)的問(wèn)題。
下面是根據(jù)一些參考資料整理出來(lái)的內(nèi)容,并有個(gè)人的一些思考和想法夾雜其中。
笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
致謝的目的

就如同別人在我們需要的時(shí)候幫了我們一把,我們張口就會(huì)說(shuō)聲‘謝謝’一樣。在一個(gè)學(xué)校和科研部門(mén),當(dāng)你經(jīng)歷了兩年、三年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,完成了你的論文,你不僅學(xué)到了某些知識(shí),還學(xué)到了某些專(zhuān)業(yè)技巧和本領(lǐng),乃至思維、創(chuàng)造和如何工作的過(guò)程和方法,而這可能還是你以后要靠它吃飯的活計(jì),你能不感謝那些資助過(guò)、幫助過(guò)、支持過(guò)你的人嗎?
當(dāng)然,還有某部門(mén)和組織。致謝不是用來(lái)衡量你的工作,但對(duì)于閱讀你論文的人來(lái)說(shuō),這卻是一個(gè)人們對(duì)你有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和看法的過(guò)程,或者正面的、或者負(fù)面的。
笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
向誰(shuí)致謝?

致謝是有輕重和順序的。對(duì)于碩士或博士論文,致謝的對(duì)象分為兩類(lèi):專(zhuān)業(yè)人士和非專(zhuān)業(yè)人士,或專(zhuān)業(yè)致謝及個(gè)性致謝。自然,向?qū)I(yè)人士、直接幫助過(guò)指導(dǎo)過(guò)你的人、或團(tuán)隊(duì)的致謝是首要和至關(guān)重要的,這是你成長(zhǎng)的基點(diǎn)和搖籃。
在你工作中,給過(guò)你重要的幫助,而在致謝中,你有意或無(wú)意疏漏了他們,不向他們致謝,這無(wú)疑是對(duì)他們?yōu)槟闼冻龅囊环N否定。簡(jiǎn)單說(shuō),這不僅不公平,甚至涉及到道德層面的問(wèn)題。嚴(yán)肅地說(shuō),某種層面上,這會(huì)影響、甚至?xí)<澳阄磥?lái)的合作、工作和前程。專(zhuān)業(yè)的致謝對(duì)象包括但不限于這些人或團(tuán)體:基金和資金的贊助者,其他教授、研究團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)助理,研究的參與者和同事,文章的校對(duì)者等。在實(shí)驗(yàn)和工作過(guò)程中,和某研究人員發(fā)生的小插曲等,都是一些致謝中具體的事例和內(nèi)容,如果愿意寫(xiě)一句兩句的話。然后才是非專(zhuān)業(yè)人士的致謝,這包括:合作伙伴、家庭中的重要成員和朋友,在學(xué)術(shù)之途上鼓勵(lì)過(guò)和影響過(guò)你的人,甚至其他支持過(guò)你的人等。有些大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的‘致謝政策’規(guī)定,如只有那些支持和指導(dǎo)過(guò)的導(dǎo)師和教授才能出現(xiàn)在致謝名錄中的。
一種情況,我們現(xiàn)在存在一些掛名的導(dǎo)師,實(shí)際指導(dǎo)教師是其他人。有些同學(xué)認(rèn)為其導(dǎo)師在實(shí)際工作中沒(méi)有做什么指導(dǎo)性的工作,是否要向他寫(xiě)致謝呢?毋庸置疑,這一定要寫(xiě)的。
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如何撰寫(xiě)?

不同于論文中較為刻板的表述,致謝部分還是有較大的主觀性和隨意性來(lái)表達(dá)抒發(fā)情感,比如第一人稱(chēng)的使用,富有情感的話語(yǔ)。大部分情況下,盡管你有很大的自由發(fā)揮‘創(chuàng)作’表述空間,但依舊建議還是盡量職業(yè)化和正式化一些。這是因?yàn)?,你的工作和論文的評(píng)價(jià)者將首先閱讀這一部門(mén)內(nèi)容,并將為你的工作和論文定下基調(diào)的。
實(shí)際上,就是看你是否是真情實(shí)感,是嚴(yán)肅的、是認(rèn)真的、還是浮夸的等等之類(lèi)。因此,這里面是有印象分的成分在里面。To be ,or not to be , that’s the question。
因此,致謝的結(jié)構(gòu)安排上,開(kāi)始還是要嚴(yán)肅認(rèn)真的,然后才是一些東家長(zhǎng)西家短之類(lèi)的夾敘夾議。導(dǎo)師和教授的名和姓,要寫(xiě)全稱(chēng)和職稱(chēng),即清晰又嚴(yán)謹(jǐn),同時(shí)又可讓本領(lǐng)域同行知曉,也是保證你的工作的可信性。所謂,師出有名。
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寫(xiě)多長(zhǎng)?

雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制,但一般限制在一頁(yè)之內(nèi),當(dāng)然長(zhǎng)的也有三頁(yè)。最好是一頁(yè)之內(nèi)。過(guò)長(zhǎng)的致謝會(huì)讓人有一種浮夸不踏實(shí)之感,沖淡了最主要被致謝者的工作和作用。見(jiàn)過(guò)最短的致謝只有一行字。
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放哪里?
不同學(xué)校有不同規(guī)定,當(dāng)然,大部分情況,致謝應(yīng)該放在摘要后和正文目錄前。也有很多是在論文的結(jié)尾處。這取決于學(xué)校規(guī)定。
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如何開(kāi)始?

一些有用的句子可以作為致謝的開(kāi)場(chǎng)白和相應(yīng)的描述。如:我非常感謝…..,我愿把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給…….;在我課題的研究過(guò)程中,他們所給予我無(wú)盡的幫助……,他們給我富有洞察力的指導(dǎo)和建議……,他們對(duì)我始終如一的支持和信任……。
下面是一篇簡(jiǎn)短的博士論文致謝,雖有些俗套,但依舊可以從中汲取些有用的成分。
“首先,我要向我的導(dǎo)師XXX教授和XXX博士致以崇高的敬意,感謝他們?cè)谖夜プx博士期間所給與我無(wú)比重要的建議、不盡的支持和耐心的討論。他們淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)始終如一的鼓舞著我的學(xué)術(shù)研究,乃至于日常生活。我還要感謝XXX博士在實(shí)驗(yàn)方法和模擬計(jì)算上對(duì)我的支持,他技術(shù)上的精益求精和熱情的幫助,讓我受益匪淺。我也要感謝小組中所有的成員,是他們真誠(chéng)的支持與幫助才能使我在大學(xué)完成學(xué)業(yè)并度過(guò)了我難忘的時(shí)光,使我的職業(yè)生涯和精神生活更加豐富多彩。最后,我要向我的父母、妻子和孩子致謝,沒(méi)有他們?cè)谶^(guò)去數(shù)年中極大的理解和鼓勵(lì),我將無(wú)法完成我的學(xué)業(yè)。
笑死!導(dǎo)師:致謝別矯情,沒(méi)屁在那硬編!
總結(jié)一下

不可避免的是,有時(shí)候,寫(xiě)作會(huì)帶著一種情緒進(jìn)行的。這取決于個(gè)人所處的境況,他是否在這個(gè)環(huán)境位置過(guò)得比較舒暢與否。當(dāng)然,有的人比較含蓄,有的內(nèi)斂,有的夸張,有的實(shí)在,有的則是得過(guò)且過(guò)。
寫(xiě)作取決于個(gè)人的感受、時(shí)間長(zhǎng)短的限制以及文筆。千言萬(wàn)語(yǔ),紙短情長(zhǎng)。致謝的樣式五花八門(mén),寫(xiě)得好就是錦上添花,亦是一個(gè)很好的個(gè)人工作和學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)。一位研究生在畢業(yè)論文的結(jié)尾,即興賦詩(shī)一首,可見(jiàn)其對(duì)過(guò)去和未來(lái)期盼的心境。
當(dāng)然,致謝的寫(xiě)作,是將萬(wàn)千思緒凝練的繼往開(kāi)來(lái)的過(guò)程。致謝記錄了一個(gè)人工作學(xué)習(xí)和生活過(guò)的地方,記錄了他所接觸過(guò)、見(jiàn)識(shí)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的人與事,也記載了個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的甜酸苦辣。人與環(huán)境,猶如,陽(yáng)光土地奔騰水與種子小苗是否能夠孕育出碩果累累。

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