懷進(jìn)鵬指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻洞察和把握強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)律和中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)在邏輯、新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革時(shí)代特征、未來(lái)世界發(fā)展大勢(shì)，賦予教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。我們要學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，牢牢把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)主攻方向和重點(diǎn)任務(wù)，把總書(shū)記明確的方向和重大部署轉(zhuǎn)化為具體政策舉措與任務(wù)抓手，抓緊推進(jìn)重大問(wèn)題研究，緊鑼密鼓加快《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》編制工作。

一要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊緊圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)中心任務(wù)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有機(jī)系統(tǒng)中把握教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、政治等各方面的關(guān)系，在世界教育發(fā)展格局中明晰中國(guó)教育的位置，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、推進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)中明確中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)。

二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，破解制約教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵障礙，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，深入分析和研判全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。

三要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，將建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為可實(shí)施可落地的具體行動(dòng)，通過(guò)綱要編制凝練形成教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心內(nèi)容、重大任務(wù)、重大政策，有力有序推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略任務(wù)落實(shí)落地。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，為進(jìn)一步做好編制和實(shí)施工作，教育部黨組決定組建教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)，旨在集思廣益、匯集眾智。希望咨詢委員會(huì)著重研究事關(guān)全局，帶有根本性、戰(zhàn)略性和前瞻性的教育重大問(wèn)題，著重研究制約和影響教育高質(zhì)量發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，切實(shí)發(fā)揮咨詢和輔助決策作用。

在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)第一次全體會(huì)議上，全體委員作交流發(fā)言，表示將不負(fù)重托，緊緊圍繞黨和國(guó)家中心工作，回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的時(shí)代命題，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出教育貢獻(xiàn)。