來(lái)源丨高校教師專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟、天下青椒
我和他住一起。本來(lái)應(yīng)該是睡覺(jué)的時(shí)間了,但年輕人話題多,自然聊開(kāi)了。
………..(省略若干對(duì)話文字)……….
突然,A君很認(rèn)真的問(wèn)我:“別人問(wèn)你工資的時(shí)候,你怎么回答?”
我很爽快:“當(dāng)然是實(shí)話實(shí)說(shuō)了,本來(lái)手頭就這么點(diǎn)錢(qián),我就老實(shí)說(shuō)唄?!?/span>
他似乎陷入了沉思。
我補(bǔ)充道:“老師嘛,本來(lái)就是吃不飽,餓不死的職業(yè)。實(shí)事求是嘛!沒(méi)有什么可丟臉的?!?/span>
他反駁了我的話:“我不會(huì)。”
我疑惑:“什么?”
他接著說(shuō):“我會(huì)往高者報(bào),說(shuō)多點(diǎn)自己的工資。”
我很自然的以為他是好面子。
他又看了看我,一字一句很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“為什么要多報(bào)我的工資,并不是為了別的。
而是不想給我身邊的人留下一個(gè)讀書(shū)無(wú)用論的錯(cuò)覺(jué),特別是我的那些親戚。
我擔(dān)心他們知道實(shí)情后,以后教育自己的孩子時(shí),說(shuō)讀書(shū)有什么用,難道學(xué)習(xí)XXX,博士畢業(yè)后就這點(diǎn)錢(qián),還是早點(diǎn)做生意去吧。那些孩子還小,哪有什么分辨能力,自然從小會(huì)對(duì)讀書(shū)或多或少有抵觸情緒?!?/span>
我當(dāng)時(shí)真的觸動(dòng)了,我完全沒(méi)有想到他是這樣考慮問(wèn)題的,一時(shí)不知怎么應(yīng)對(duì):“恩,你說(shuō)的是。”
他對(duì)我笑了笑:“你知道嗎?這學(xué)期我一共開(kāi)了5次講座,而且都是義務(wù)的。”
“哦?是嗎?”A君講課在我們學(xué)院是一流水平,也拿過(guò)青年教師賽課的名次。
“每次講座,教室都是坐的滿滿的。事先沒(méi)有做任何廣告,都是學(xué)生的口碑傳播開(kāi)來(lái)的消息。
有次講座,我看著教室里的幾個(gè)面孔生,之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò),課間問(wèn)了問(wèn),原來(lái)他們是外校來(lái)的,是他們的朋友介紹來(lái)聽(tīng)課的。當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)的。
每次講座之前,我的準(zhǔn)備都做足了功課,比起外面的社會(huì)培訓(xùn)來(lái),我更加喜歡給學(xué)生做講座。每次收獲都很大,實(shí)實(shí)在在感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)。”
說(shuō)完,他笑了。我又一次感受到了他的坦誠(chéng)。
………..(省略若干對(duì)話文字)……….
后來(lái)我們又聊到了科研,我問(wèn)A君:“今年你寫(xiě)文章沒(méi)?”
A君嘆了口氣:“沒(méi)。”
我勸他:“你博士畢業(yè)也好幾年了。還是做點(diǎn)科研,早點(diǎn)把副教授職稱拿下吧?!?/span>
A君激動(dòng)起來(lái):“科研,你認(rèn)為我們學(xué)院有幾個(gè)真正做科研的老師?我看不到2個(gè)。XX和XXX,他倆確實(shí)發(fā)了不少文章。”
我心平氣和道:“你也多發(fā)幾篇嘛,我看你讀博期間還是寫(xiě)了不少好文章的?!?/span>
A君又感嘆了:“可惜我現(xiàn)在研究的東西不是主流刊物能接受的方向?!?/span>
“寫(xiě)幾篇主流的東西唄,把副教授職稱拿下!”
A君又搖了搖頭:“我不想那么功利化?!?/span>
我反駁道:“什么不功利化?!你忘了,我們學(xué)校已經(jīng)定編定崗了,對(duì)于我們這些講師職稱的人而言,不上不下的,太危險(xiǎn)。
還是早點(diǎn)拿下副教授職稱好。你看,我是今年評(píng)上講師的。未來(lái)3年之內(nèi),我寫(xiě)文章肯定功利化,我先拿下副教授職稱再說(shuō),這樣才有能力做點(diǎn)自己想做的事情?!?/span>
“你說(shuō)的有理?!盇君躺在床上,看著天花板。
我緩了口氣:“你還是先把自己課堂上的講義整理出來(lái),著本教材吧,你課堂上講的東西已經(jīng)很有深度了。”
“恩,我也有這個(gè)想法?!盇君笑了笑。
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