來源丨《中國科學(xué)報(bào)》、化學(xué)寶庫
周國治（1937— ）
冶金材料物理化學(xué)家，中國科學(xué)院院士。1937年3月25日出生于江蘇省南京市。1959年提前畢業(yè)于北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京科技大學(xué)）冶金系并留校任教。1979年赴美國麻省理工學(xué)院研修。1984年被破格提升為北科大教授、博士生導(dǎo)師。1995年當(dāng)選為中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部院士。
1937年3月25日，南京鼓樓醫(yī)院迎來一個(gè)嬰兒的降生。男孩兒的啼哭聲洪亮有力，伴隨著一對恩愛夫妻的殷殷期盼。幾十年后，這個(gè)躺在搖籃中的小生命成長為中國冶金領(lǐng)域里程碑式的人物，甚至為世界冶金物理化學(xué)學(xué)科的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。他就是周國治。
求學(xué)之路：
遭逢會(huì)遇，輾轉(zhuǎn)浮沉終落定
周國治的出生正逢亂世。1937年12月，數(shù)十萬日軍南下，國民政府首都南京陷落，這個(gè)滿目瘡痍的六朝古都再一次被彌漫的硝煙席卷。為躲避戰(zhàn)火，尚在襁褓中的周國治跟著家人輾轉(zhuǎn)武漢、長沙、香港、昆明、重慶多地，度過了顛沛流離的童年生活，直到1945年父親隨同交通大學(xué)由重慶遷回上海后才穩(wěn)定下來。
由于戰(zhàn)爭，此前沒有接受連貫的小學(xué)教育，周國治的成績不理想，勉強(qiáng)被收入上海培真小學(xué)插班讀四年級(jí)，這才算是開始正式接受小學(xué)教育。一直到進(jìn)入文治中學(xué)讀初中以后，周國治在課業(yè)學(xué)習(xí)上仍不開竅，雖則努力，但也是抱甕出灌。一個(gè)班五十幾人，他的成績始終排在倒數(shù)幾名。
未成想，這種窘?jīng)r竟因一次賭氣迎來轉(zhuǎn)折。
賭氣開端于某一日周國治與姐姐周國范“頂嘴”。據(jù)周國治回憶，兒時(shí)長姐周國范的功課出類拔萃，因而周國治每每遇到難題便求教于長姐，尤其是數(shù)學(xué)方面，凡“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問”，周國范通常也能給予悉心解答，可偶爾也難免有些摩擦。幸而每次吵架后，逢被幾何題難住，周國治都會(huì)先低下頭來找姐姐講解。
某日爭吵后，周國治因又遇難題而率先求和，周國范仍在賭氣中，始終不愿理睬弟弟。周國治沒轍，立誓要靠自己想辦法解出答案。費(fèi)時(shí)兩個(gè)鐘頭，終于解出難題，一時(shí)得意忘形，便孩子氣地跑去向長姐炫耀，“不要你教，我照樣做得出”，周國范聽罷徹底動(dòng)了怒，讓周國治以后再別去請教她。
有意思的是，從那以后周國治在課業(yè)方面果真再?zèng)]依靠過長姐，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。結(jié)果是作業(yè)越做越好，即便是不擅長的幾何題，也愈發(fā)得心應(yīng)手，甚至能迅速解出幾何課上老師出的難題。
1955年周國治家庭合影（前排左起：周國城、周國強(qiáng)、羅碧焜、周國平、周修齊；后排左起：周國治、周國范）。受訪者供圖
起初，由于之前成績差，周國治在課堂上做出題后也不敢發(fā)言，反復(fù)檢查解題步驟，驗(yàn)算多遍后才敢鼓起勇氣舉手。第一次發(fā)言時(shí)，周國治令全班同學(xué)大為驚訝，連老師也不可置信地從講臺(tái)走下來，直到看到他的答案才點(diǎn)頭說對。
在課堂上獲得老師的肯定，給了周國治難以磨滅的印象，激發(fā)了他的自信心——原來自己也可以解出全班都沒做出來的難題。
這件小事除了讓周國治樹立了前所未有的自信以外，也讓他開始對幾何學(xué)感興趣。此后他越學(xué)越好，每次測驗(yàn)都能拿滿分。初三時(shí)，他的成績已在班上名列前茅，升學(xué)考試也取得優(yōu)異成績，被上海多所重點(diǎn)高中錄取。最終他選擇了市西中學(xué)。
因考入市立好學(xué)校給家里省了錢，周國治獲得了父親獎(jiǎng)勵(lì)的永久牌自行車，這輛自行車飽含著父親對他的認(rèn)可和鼓勵(lì)，讓他從此在學(xué)習(xí)上更有沖勁兒。
升入高中的周國治繼續(xù)保持著勤學(xué)好問的習(xí)慣。能考入市西中學(xué)的學(xué)生，成績大都非常優(yōu)秀。追求上進(jìn)的周國治要求自己每科都要名列前茅，拿下更高的分?jǐn)?shù)。用他的話說，要做到“數(shù)理化穩(wěn)步上升，政史地也毫不落下”。高中畢業(yè)時(shí)，周國治已經(jīng)秀出班行，在競爭激烈的班級(jí)里取得了前三的好成績。
1955年，周國治迎來人生中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)以資金與技術(shù)援助的形式積極支持中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，包括接納中國政府向蘇聯(lián)派遣留學(xué)生和技術(shù)干部，幫助中國培養(yǎng)科技專家。其中，高中畢業(yè)生也是留蘇人才選拔的對象之一。
作為市西中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)過3年充實(shí)的學(xué)習(xí)與扎實(shí)的知識(shí)累積，周國治對自己充滿信心，卻未料沒能通過嚴(yán)格的社會(huì)背景審查。由于有海外關(guān)系，他失去了留學(xué)蘇聯(lián)和保送上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一些重點(diǎn)大學(xué)的保密專業(yè)，包括周國治十分喜愛的物理相關(guān)專業(yè)，也被限制報(bào)考。
在能夠報(bào)考的專業(yè)中，作為國家工業(yè)建設(shè)重點(diǎn)的鋼鐵冶金行業(yè)在當(dāng)時(shí)是最具前景的。經(jīng)深思熟慮，父親周修齊鼓勵(lì)周國治學(xué)習(xí)冶金專業(yè)。時(shí)任上海交通大學(xué)校長的周志宏向周國治推薦了北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院（1960年更名為北京鋼鐵學(xué)院，1988年更名為北京科技大學(xué)），并向他介紹了北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院冶金系的兩位知名教授——柯俊和肖紀(jì)美。
1955年8月，帶著滿腔熱血、一身抱負(fù)，周國治以優(yōu)異的成績考入北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院。
然而，周國治的大學(xué)生涯并非他想象的那般一帆風(fēng)順。
彼時(shí)，北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院剛剛成立不到3年，除了必備的教學(xué)用樓、辦公用樓、宿舍已經(jīng)建設(shè)得差不多外，其他設(shè)施不是沒開始建就是正在施工中，生活中有諸多不便。
學(xué)業(yè)方面，柯俊教授于1956年創(chuàng)辦了金屬物理專業(yè)，肖紀(jì)美教授回國后直接到金屬物理專業(yè)就職，報(bào)考了電冶金專業(yè)的周國治與這兩位教授擦肩而過。加之對專業(yè)課程內(nèi)容的不滿足，對理論知識(shí)有較高期待的周國治頗感“吃不飽、嚼無味、靠記憶、不深究”，越學(xué)越?jīng)]勁。
一次工廠實(shí)習(xí)，周國治被分配做爐前工，每天負(fù)責(zé)鏟爐渣。除了苦和累外，讓周國治更感失望的是從中難以學(xué)到有用的科學(xué)知識(shí)，這一度使他萌生了退學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。限于當(dāng)時(shí)環(huán)境，周國治不得不放棄“折騰”，沉下心來培養(yǎng)自己在電冶金方面的興趣，并在電冶金專業(yè)的各門課程考核中均取得優(yōu)異成績。
1959年，北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院急需一批政治可靠的青年教師充實(shí)講臺(tái)，周國治被抽調(diào)提前畢業(yè)、留任助教。當(dāng)年3月，周國治加入理化系教研組，7月便以教師的身份匆匆登上講臺(tái)。
由于在教育方面頗具天賦，周國治的教學(xué)能力很快便得到教研組和學(xué)生的一致認(rèn)可，逐漸成為教研組的骨干力量，并被派遣承擔(dān)一些艱巨的教學(xué)任務(wù)。
與此同時(shí)，由于提前畢業(yè)，周國治始終覺得自己在學(xué)業(yè)上不夠扎實(shí)，便在日常備課、教學(xué)之余，抓住一切時(shí)間和資源補(bǔ)學(xué)數(shù)理化的相關(guān)課程，及鉆研冶金物化理論。正是這種不放棄的精神讓周國治抓住了難得的機(jī)會(huì)，并成功為后來的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。
鉆研之路：
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堅(jiān)持初心，克服艱難探前沿
1962年，北京鋼鐵學(xué)院的兩位一級(jí)教授——魏壽昆和邵象華，開始給物理化學(xué)本科生分別講授“冶金過程物理化學(xué)”“真空冶金在煉鋼過程中的應(yīng)用”課程，周國治有幸被安排負(fù)責(zé)這兩門課程的教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)。
為了更好地保證教學(xué)效果，魏壽昆編寫了《活度在冶金物理化學(xué)中的應(yīng)用》一書作為教材使用，系統(tǒng)地介紹了國際冶金物理化學(xué)的前沿理論與應(yīng)用知識(shí)。這部教材對周國治產(chǎn)生了重要的影響，也正是這段經(jīng)歷讓周國治真正邁入了學(xué)術(shù)研究的大門，魏壽昆更是成為啟發(fā)周國治走上冶金物化學(xué)術(shù)領(lǐng)域前沿的重要前輩。
結(jié)合教材和魏壽昆的幫助，周國治堅(jiān)持自學(xué)數(shù)理方程、線性代數(shù)、概率論、微分幾何、場論等知識(shí)，并以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為了節(jié)省時(shí)間、少走彎路，他在系統(tǒng)補(bǔ)課的同時(shí)，緊盯學(xué)術(shù)前沿，關(guān)注國際學(xué)術(shù)動(dòng)向。
1963年前后，周國治在學(xué)術(shù)期刊上閱讀到時(shí)任中國科學(xué)院上海冶金研究所副所長鄒元爔發(fā)表的多篇論文。此時(shí)，鄒元爔正在解決高溫冶金過程求活度的問題，并提出由化合物生成自由能計(jì)算活度的計(jì)算方法。但這一方法在化合物的成分點(diǎn)附近的計(jì)算中遇到了被積函數(shù)趨于無窮大的困難，限制了該方法的使用。在周國治看來，如果能解決這個(gè)問題，將為由化合物相圖求活度的方法開創(chuàng)新的廣闊天地，其意義不言而喻。
于是，周國治一頭扎入了解決“被積函數(shù)出現(xiàn)無限大”問題的世界，晝思夜想、茶飯不思……
一天深夜，躺在床上苦思的周國治靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)初步解決方案。他從床上一躍而起，挑燈伏案、奮筆疾書，天一亮就趕忙將寫好的解決方案寄給了鄒元爔。收到來信的鄒元爔甚為驚喜，給周國治回信，稱贊他的計(jì)算方法“頗具巧思”，并將自己多年研究所得的科研材料和數(shù)據(jù)等毫無保留地寄給了周國治。
在鄒元爔、魏壽昆等人的幫助和指導(dǎo)之下，周國治發(fā)表了第一篇科研論文《θ函數(shù)在變通的Gibbs-Duhem關(guān)系式中的應(yīng)用》。文章雖以讀者來信的形式刊登，但卻是一篇完整的論文，其影響之深遠(yuǎn)連周國治本人都未曾料到。
正是這篇論文，敲開了周國治后來訪學(xué)美國的大門。據(jù)周國治回憶，15年之后，麻省理工學(xué)院的埃利奧特（J. Elliot）教授仍在用這篇論文中的方法指導(dǎo)博士生的研究工作。
趁著論文發(fā)表的這股勁頭，在前輩們的鼓勵(lì)下，周國治無時(shí)無刻不在琢磨各種科研問題，沉浸在知識(shí)探索的海洋中，學(xué)術(shù)靈感連連迸發(fā)，進(jìn)入人生中第一個(gè)科研創(chuàng)新高峰期。
盡管當(dāng)時(shí)科研環(huán)境不甚理想，但周國治堅(jiān)持“偷偷”搞科研，并收獲頗豐。這些研究成果中的一部分后來陸續(xù)發(fā)表，在世界冶金物理化學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了影響，也徹底改變了周國治的學(xué)術(shù)人生。
發(fā)展之路：
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柳暗花明，國際舞臺(tái)放光芒
“文革”結(jié)束后，周國治厚積薄發(fā)，抓住國家鼓勵(lì)學(xué)術(shù)文化大發(fā)展的機(jī)遇開始重新投稿，接連在《金屬學(xué)報(bào)》及《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表《三元系和多元系的熱力學(xué)——各組元偏克分子量的計(jì)算》《三元系和多元系的熱力學(xué)——用R函數(shù)計(jì)算三元系和多元系中組元的偏克分子量》兩篇文章，針對多元系熱力學(xué)性質(zhì)的計(jì)算提出了一種全新的R函數(shù)計(jì)算法。在此前的研究中，其他學(xué)者提出的計(jì)算方式都是一次只能算出一個(gè)組元，而周國治創(chuàng)立的R函數(shù)計(jì)算法能夠一次性算出兩個(gè)組元，這在當(dāng)時(shí)引起了很大的反響。
1979年，肖紀(jì)美先生在訪問美國麻省理工學(xué)院期間結(jié)識(shí)了該校冶金與材料工程系的知名學(xué)者埃利奧特教授，并邀請對方到中國做學(xué)術(shù)交流。其間，肖紀(jì)美將周國治引薦給埃利奧特。
埃利奧特仔細(xì)閱讀了周國治發(fā)表的關(guān)于三元系物理量活度計(jì)算的論文，巧的是，他也曾在攻讀博士期間研究過三元系活度計(jì)算問題。這次中國之行讓他遇到如此年輕的學(xué)術(shù)同行，并且對方還給出了R函數(shù)這樣實(shí)用的新的計(jì)算方法，埃利奧特喜出望外，當(dāng)即熱情地邀請周國治到自己的實(shí)驗(yàn)室交流訪問。
有此契機(jī)，又借改革開放的東風(fēng)，周國治順利成為北京鋼鐵學(xué)院第一批出國留學(xué)人員之一。他帶著深造的憧憬與學(xué)術(shù)上的理想，登上飛往大洋彼岸的航班，邁入了新的學(xué)術(shù)階段。
到麻省理工學(xué)院后，在埃利奧特的指導(dǎo)下，周國治與其合作開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究工作，不斷加速推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)展。他廢寢忘食，沉浸在實(shí)驗(yàn)室中，他在美國第一年的圣誕節(jié)是與埃利奧特在辦公室共同度過的。很快，周國治就獨(dú)立撰寫了一篇高質(zhì)量的研究論文。
作為獎(jiǎng)勵(lì)，埃利奧特特地帶周國治去加拿大哈利法克斯參加第一屆國際熔鹽會(huì)議。此次會(huì)議，周國治除認(rèn)真旁聽學(xué)術(shù)報(bào)告外，還抓住機(jī)遇積極與多位國際同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識(shí)了一批國外學(xué)者，為其在國際冶金物理化學(xué)的學(xué)術(shù)圈打開局面奠定了良好基礎(chǔ)。
在麻省理工學(xué)院訪學(xué)和進(jìn)修的兩年中，周國治先后參加了“紀(jì)念卡爾?瓦格納”學(xué)術(shù)會(huì)議、AMSE國際會(huì)議、美國金屬學(xué)會(huì)AIME第111屆年會(huì)等多場學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表《三元系間隙邊界上的活度》《三元系和四元系結(jié)線的預(yù)測》《K2O-SiO2熔體中K2O的活度》等多個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告。
憑借在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上的精彩報(bào)告以及多篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，國際金屬物理化學(xué)界同仁目睹了這位中國年輕學(xué)者的風(fēng)采。周國治也逐漸獲得國內(nèi)外學(xué)術(shù)同行的認(rèn)可。
1980年，周國治在MIT實(shí)驗(yàn)室工作。
情懷之路：
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堅(jiān)定志向，牢筑鋼鐵強(qiáng)國夢
在邁進(jìn)國際學(xué)術(shù)圈的同時(shí)，周國治的格局逐漸打開，開始以更廣闊的視野觀測冶金行業(yè)的國際發(fā)展趨勢，也看到了中國冶金物理化學(xué)與發(fā)達(dá)國家相關(guān)領(lǐng)域的差距。
這更激發(fā)了他推動(dòng)祖國冶金事業(yè)向前發(fā)展的熱情，堅(jiān)定了鋼鐵強(qiáng)國的報(bào)國之志。
1982年6月，周國治結(jié)束訪學(xué)，回國后以滿腔的熱忱投入科研，在熔體熱力學(xué)、冶金過程理論以及反應(yīng)動(dòng)力學(xué)3個(gè)方向不斷開拓創(chuàng)新。
其多年以來的理論模型計(jì)算研究更是在冶金物化領(lǐng)域創(chuàng)下豐功偉績，享譽(yù)中外。
1994年，周國治受好友張永山邀請，參加了在美國威斯康星州舉行的第23屆國際相圖會(huì)議，并在會(huì)議上作了題為《一種用二元系統(tǒng)預(yù)測多組分系統(tǒng)熱力學(xué)性質(zhì)的新求解模型》的報(bào)告。
該報(bào)告中發(fā)表的新理論模型一舉解決了金銀鐵、金銀銅、鐵銅鋁等多個(gè)體系的多元系計(jì)算難題，贏得國際冶金物理化學(xué)界權(quán)威希勒特（M. Hillert）教授的高度贊揚(yáng)。
此次會(huì)議上，周國治以驚人的數(shù)學(xué)天賦、扎實(shí)的研究功底和創(chuàng)新的科研成果，備受國際同行矚目。
周國治于1995年在國際相圖會(huì)議上發(fā)表的“新一代溶液幾何模型”再創(chuàng)佳績。該模型不含任何需要使用者去確定的“待定參數(shù)”，解決了國際上30多年來幾何模型存在的固有缺陷，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)模型的選擇和計(jì)算的完全計(jì)算機(jī)化開辟了道路，徹底奠定了他在冶金物化領(lǐng)域難以撼動(dòng)的學(xué)術(shù)地位。其理論模型被命名為“周模型”（Chou Model），至今仍被廣泛應(yīng)用。
1995年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士后，周國治仍堅(jiān)持在科研道路上砥礪前行，以勇攀高峰的精神帶領(lǐng)學(xué)生攻克重重難關(guān)。
除在多元熔體和合金物理化學(xué)性質(zhì)計(jì)算方面繼續(xù)探索外，他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向氧離子遷移的理論和應(yīng)用、氣固相反應(yīng)動(dòng)力學(xué)等多個(gè)方向拓展，大大推進(jìn)了我國的“綠色冶金”事業(yè)，為國家鋼鐵行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
如今，周國治在北京科技大學(xué)和上海大學(xué)建設(shè)了兩個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，并以此為中心，在固體廢棄物、固體氧化物燃料、電池、高溫耐火材料、熔渣資源化、氫還原、納米等多個(gè)領(lǐng)域深入探索，為我國冶金物理化學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展和行業(yè)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
在追尋科研夢的同時(shí)，周國治在教學(xué)工作上一直兢兢業(yè)業(yè)，桃李育人。
他充分發(fā)揮自己的教學(xué)天賦，將所學(xué)悉數(shù)傳授給學(xué)生，在北京科技大學(xué)開設(shè)多門本科生、研究生課程，在課堂上與學(xué)生分享自己的研究成果和國際學(xué)術(shù)進(jìn)展，并以研討的形式提升課程趣味性，打開學(xué)生的研究思路并激發(fā)學(xué)術(shù)熱情。
在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，周國治始終注重因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長與優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生的興趣設(shè)制研究選題與計(jì)劃。
尤為可貴的是，周國治從自身經(jīng)歷出發(fā)，特別重視拓寬學(xué)生的國際視野，常常鼓勵(lì)學(xué)生出國接觸國際冶金物理化學(xué)領(lǐng)域的研究前沿，以全面提升個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，為此他甚至自掏腰包，在學(xué)習(xí)、生活的方方面面給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
修身立德，為人師表。60余年來，周國治靜心鉆研，樸素生活。在工作和生活中，他從不將自身事務(wù)假手于人。
此外，他還注重學(xué)生的品格教育，教導(dǎo)學(xué)生拋棄功利心態(tài)，沉下心來做研究。
有感于早期培養(yǎng)的研究生很多留在國外，周國治教育后來的學(xué)生要有家國情懷和報(bào)國之志。上世紀(jì)90年代再次訪美回國后，周國治在招收博士研究生時(shí)一開始就與學(xué)生約定：無論將來到世界的哪個(gè)地方，都要盡量回到祖國的懷抱，用自己的才能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。也因此，自1995年開始，周國治培養(yǎng)的學(xué)生幾乎都回了國。
多年來，周國治累計(jì)培養(yǎng)博士研究生40余人、碩士研究生30余人，學(xué)生中有多位成為我國冶金物化領(lǐng)域的知名專家和中堅(jiān)力量。
其較早的弟子陳雙林、魯雄剛、李謙、胡曉軍、侯新梅、王麗君、張國華等人在相圖計(jì)算、無污染脫氧、儲(chǔ)氫合金研究、幾何模型等多個(gè)科研方向取得不俗的成就，陳志遠(yuǎn)、黨杰等學(xué)生則將國外所學(xué)帶了回來。
此外，也有一些學(xué)生從專業(yè)領(lǐng)域走出去，在社會(huì)的各行各業(yè)發(fā)揮著光與熱。
他以培養(yǎng)祖國的年青一代為己任，數(shù)十年如一日兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教，踐行著“教書與育人相輔相成”的育人模式，弘揚(yáng)著“甘為人梯，獎(jiǎng)掖后學(xué)”的育人精神。
周國治的學(xué)生都繼承了他的特點(diǎn)——堅(jiān)毅、向上、創(chuàng)新?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，周國治倍感欣慰?/span>
生命不息，求索不止。今天，周國治帶著科研團(tuán)隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，引領(lǐng)越來越多的年輕人在冶金物理化學(xué)領(lǐng)域耕耘收獲，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國而不懈奮斗，牢筑鋼鐵強(qiáng)國夢……
2002年，周國治（右）指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)
原創(chuàng)文章，作者：菜菜歐尼醬，如若轉(zhuǎn)載，請注明來源華算科技，注明出處：http://www.xiubac.cn/index.php/2023/01/18/e8ed425a4d/
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